Ahsan hatte bereits einen Abschluss als Softwareentwickler, als er zu 42 Wolfsburg kam. Was ihm fehlte, war ein Einstieg in die deutsche Tech-Branche. Diesen fand er an der gebührenfreien Programmierschule: bei der 42 Piscine, durch den intensiven Austausch mit seinen Kommilitonen und dank eines auf dem Campus vorgestellten Unternehmensprojekts, das ihm ein Praktikum als Softwareentwickler beim Modehändler New Yorker in Braunschweig einbrachte. Aus dem Praktikum wurde eine Festanstellung als Junior-Softwareentwickler.
ein Abschluss, der keine Türen öffnete.
Ahsan studierte Software-Engineering an der UET Taxila in Pakistan. Der Bachelor-Studiengang vermittelte ihm solide theoretische Grundlagen.
Dann zog er nach Deutschland, und die Theorie musste warten. Während er nach einem Einstieg in den Arbeitsmarkt suchte, lebte er in einer Asylunterkunft. Ein ausländischer Hochschulabschluss öffnet in Deutschland nicht immer Türen, und bei ihm war das auch nicht der Fall.
Warum ein Hochschulabsolvent den „42 Piscine“ absolviert hat.
Eine Instagram-Anzeige für „42 Wolfsburg“ weckte sein Interesse. Was ihn besonders überzeugte, war das Konzept: keine Lehrer, keine Vorlesungen, keine Studiengebühren – und alles wird durch praktisches Tun gelernt.
Er hatte bereits einen Abschluss, was ein völlig ausreichender Grund gewesen wäre, weiterzuscrollen. Trotzdem meldete er sich für die „42 Piscine“ an. Dabei handelt es sich um die intensive Auswahlphase, die jeder „42“-Studierende vor dem Kerncurriculum durchläuft und die aus Projekten, Prüfungen und Bewertungen besteht, die gemeinsam mit den Mitstudierenden bewältigt werden.
Keine Dozenten, dafür jede Menge Kommilitonen.
Ahsan war anfangs ein eher zurückhaltender Student. Bei „42“ bleibt dafür nicht viel Spielraum. Da es keinen Dozenten gibt, an den man sich wenden kann, fragt man einfach den Nachbarn. Jedes abgeschlossene Projekt wird von anderen Studierenden im Rahmen einer Peer-Bewertung geprüft, bei der man seinen Code laut erklärt und verteidigt.
Als Beispiel nennt er „get_next_line“, ein frühes Projekt, bei dem man eine C-Funktion schreibt, die eine Datei zeilenweise einliest. Das klingt einfach, bis man es selbst ausprobiert. Bei der gemeinsamen Bearbeitung mit anderen Studierenden kamen dann die Kommunikation, die Teamarbeit und die Problemlösung ins Spiel.
Am Ende war aus dem stillen Schüler jemand geworden, der schwierige Probleme gemeinsam mit anderen löst, anstatt sie alleine zu bewältigen.
Von einem Campus-Projekt zum „New Yorker“.
Der Weg in den Beruf führte über die Hochschule. Ein bei 42 Wolfsburg vorgestelltes Unternehmensprojekt führte zu einem Praktikum als Softwareentwickler bei New Yorker, dem Modehändler mit Hauptsitz in Braunschweig.
Dort arbeitete er an Unternehmenssystemen, die von einem Studentenprojekt in puncto Umfang weit entfernt waren. Sein Mentor, Thomas Werner, erklärte ihm anhand der Metapher einer Stadt, wie die Strukturen des Unternehmens zusammenpassen. Außerdem machte er Ahsan mit ArchiMate vertraut, einer Modellierungssprache, mit der sich die Zusammenhänge zwischen den Geschäftsabläufen, Anwendungen und Technologien einer Organisation abbilden lassen.
Das Praktikum verlief so gut, dass daraus eine Festanstellung wurde, und Ahsan trat als Junior-Softwareentwickler bei New Yorker ein.
Grad plus 42.
Ahsans Werdegang ist ein gutes Beispiel dafür, dass ein Studium und „42“ kein Entweder-oder sind. Das Studium vermittelte ihm die Theorie. „42“ vermittelte ihm die Praxis und die Fähigkeit, die beides miteinander verbindet: das Lernen, wie man lernt.
Wenn du einen Abschluss hast, der dir keine Türen öffnet, oder gar keinen Abschluss, dann ist die „42 Piscine“ genau der Ort, an dem Ahsan angefangen hat. Er ist auch nicht der Einzige, der uns über eine Anzeige gefunden hat. Poonehs Geschichte beginnt genauso und endet bei Delivery Hero.
Ahsan